Equipe de Tradução do Conhecimento

Deame/BioManguinhos/Fiocruz

Isabel Lourenço Gomes

Coordenadora do eixo de Tradução do Conhecimento da Rede Covid-19

Doutora em Educação (PUC-Rio), mestre em Museologia e patrimônio (Uni-Rio/ MAST) e graduada em ciências biológicas (UFRJ), tem 20 anos de experiência em projetos e ações na área de Divulgação da Ciência e Educação em museus de ciências. Trabalhou no Ciência Móvel do Museu da Vida/ FIOCRUZ; na Coordenação de Educação em Ciências do MAST/MCTIC, no Espaço Ciência Viva e no Projeto Museu Nacional Vive (MN/UFRJ). Foi professora de Biologia durante 10 anos e integra o "Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Museu, Cultura e Infância (Gepemci)". Atualmente, coordena o eixo de Tradução do Conhecimento da Rede Covid-19, projeto vinculado ao Deame/BioManguinhos/Fiocruz.

Fiocruz

Vanessa Brasil Carvalho

Coordenadora do eixo de Tradução do Conhecimento da Rede Covid-19

Doutora pelo Programa de Educação, Gestão e Difusão em Biociências, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2018). Possui Mestrado em Comunicação, Cultura e Amazônia pela Universidade Federal do Pará (2013), onde também cursou Comunicação Social- Jornalismo (2010). Desenvolveu pesquisa de pós-doutorado em três ocasiões. Primeiramente, na Fundação Oswaldo Cruz, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde, onde se aprofundou análises de redes sociais, em especial o YouTube Brasil. Em seguida, atuou pelo programa CAPES-COFECUB na Universidade de Paris VIII, no laboratório Experice com pesquisa sobre fake news em grupos do movimento antivacina. Em 2022, encerrou o terceiro período de pós-doutorado, atuando como bolsista PDJ/CNPq. Hoje, atua em pesquisas na área de Comunicação, Divulgação e Popularização da Ciência relacionadas aos temas de percepção pública da ciência, representação social da ciência, controvérsias científicas, desinformação, fake news e ciência na Amazônia. É também pesquisadora do INCT - Comunicação Pública em Ciência e Tecnologia e pesquisadora colaboradora do Núcleo de Estudos de Divulgação Científica do Museu da Vida Fiocruz, na Fundação Oswaldo Cruz.

ESPM Rio

Renata Maria Borges Fontanetto

Jornalista

Graduada em jornalismo pela UFRJ desde 2014. É professora de jornalismo na ESPM Rio e jornalista freelancer de ciência, saúde e meio ambiente. Assinou reportagens para a Ciência Hoje, Estadão, Folha de S. Paulo, SciDev.Net América Latina e Revista Pesquisa Fapesp. Como redatora, trabalhou para o SESI Lab, Jardim Botânico do Rio de Janeiro, Museu da Vacina do Instituto Butantan, ICOM Brasil e Museu da Vida Fiocruz. Foi fellow da Erice International School of Science Journalism (2015 e 2025), Berlin Science Communication Award (2017), Falling Walls Foundation (2021) e da Climate Change Media Partnership (2024). Tem mestrado e especialização pela Fiocruz em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde.

Dragões de Garagem / Karaja Biosciences

Luciano Lopes Queiroz

Doutor em Microbiologia

Doutor em Microbiologia pela Universidade de São Paulo (2017 - 2021). Mestre em Ciências (2015), área de Microbiologia pela Universidade de São Paulo (USP), graduado em Ciências Biológicas - Licenciatura (2011) pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Tendo maior interesse nas áreas de evolução microbiana, resistência e persistência bacteriana a antibióticos, ecologia de populações e comunidades, micro-organismos extremófilos e astrobiologia. É um dos fundadores do podcast Dragões de Garagem e CEO da empresa Karaja Biosciences.

ICL Notícias

Amanda Prado

Jornalista

Jornalista com onze anos de experiência em redações de televisão, revistas e jornais. Foco em temas relacionados a questões sociais, educação, ciência, cultura e direitos humanos. Nasci em Teresina, Piauí. Migrante, moro no Rio de Janeiro desde 2012. Atualmente trabalho como editora no ICL Notícias, um site de jornalismo independente criado há um ano e meio no Brasil, e como roteirista freelancer – tendo como experiências recentes a exposição Rota do Chá, no Jardim Botânico do RJ, e o canal do Youtube Ciência Todo Dia.

Podcast Ciência Suja

Pedro Belo

Produtor

Possui graduação em Comumicação Social - Jornalismo pela Faculdade Cásper Líbero (2009). Atualmente é pós-graduando no Curso de Especialização em Jornalismo Científico do Labjor Unicamp e é produtor, roteirista, e produtor de conteúdo para redes sociais do podcast Ciência Suja.

Andrezza Tayná Alves Cardoso

Jornalista

Graduada em Jornalismo desde 2017 e Mestra em Ciências da Comunicação pela Universidade do Minho (PT) desde 2021. Atualmente, é estudante de Psicologia no Centro Universitário Estácio de Belém, com previsão de formação em 2028. Possui experiência em Jornalismo Científico, Redação Publicitária e diferentes áreas da Comunicação. Desenvolve pesquisas interdisciplinares voltadas ao território amazônico, tendo realizado iniciação científica em Jornalismo sobre a presença de mulheres em festas em Belém e, atualmente, iniciação científica em Psicologia com a pesquisa (Des)caminhos do cuidado frente à população em situação de rua: impactos psicológicos do higienismo social na COP 30. Também atuou como monitora nas disciplinas de Estágio Básico I em Psicologia (2025/1) e Processos Grupais (2025/2).

Chama Comunicação

Enderson Geraldo de Souza Oliveira

Jornalista

Doutor no Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia (PPGSA), da Universidade Federal do Pará. Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais, área de concentração Antropologia, pela Universidade Federal do Pará. Graduado em Comunicação Social (Jornalismo) pela Universidade da Amazônia (Unama/PA) e jornalista regularizado com a DRT/PA 2457.Sócio-proprietário da agência Chama Comunicação, onde atuo na gestão, planejamento, produção de conteúdo e também assessoria de imprensa.Fui professor nos cursos de Comunicação Social da Faculdade Estácio do Pará, principalmente nas disciplinas de Assessoria de Comunicação; Cultura das Mídias; Marketing Digital e Mídias Sociais; Narrativas Digitais e orientação de TCC. Também coordenei a linha de pesquisa "Comunicação, Cibercultura e Antropologia: a relação entre consumo, cultura e produção de sentidos na contemporaneidade" no Programa de Iniciação Científica. Fui professor no curso de Comunicação Social (Publicidade e Propaganda) da Faculdade Paraense de Ensino e nos cursos de Comunicação Social (Publicidade e Propaganda), Turismo e Serviço Social da Faculdade Pan-Amazônica (Fapan), em diversas disciplinas, como Teorias da Comunicação, Marketing, Semiótica e orientação de TCC. Sou coordenador de conteúdo (editor) no Diário On Line (DOL) desde junho de 2018, onde fui repórter desde agosto de 2014.

Lucas Galiza Costa

Publicitário

Publicitário, especialista em direção de arte com experiência em marketing digital e assessoria de comunicação em instituições de ensino e saúde.

Percebe Educa

Maria Paula Correia de Souza

Possui bacharelado e licenciatura em ciências biológicas pelo Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (2001), mestrado em Educação, na área de Ensino de Ciências e Matemática, pela Faculdade de Educação da USP, onde trabalhou com a análise de ações educativas (2009); e doutorado em Educação, na área de Ensino de Ciências e Matemática, pela Faculdade de Educação da USP, trabalhando com as especificidades dos discursos expositivos (2017). Atualmente, é sócia fundadora da empresa Percebe Educa (https://percebeeduca.com.br), empresa de consultoria em educação e cultura que atua na produção de material didáticos e de divulgação da ciência. Atuou durante dez anos na educação formal, lecionando ciências e biologia.

Isabel Cristina de Alencar de Azevedo

Consultoria

Mestre em Letras (Ciência da Literatura/Semiologia) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1999). Possui graduação em Português Literaturas pela Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro (1986), graduação em Licenciatura em Letras pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988). Implantou e coordenou o Setor de Extensão da Escola de Comunicação da UFRJ de maio de 1993 a dezembro de 1996. Exerceu a Assessoria Especial do Ministério da Cultura no Rio de Janeiro de abril de 1997 a junho de 1998. Atuou como Gerente de Projetos da Casa da Ciência da UFRJ de julho de 1998 a junho de 2005. Foi Superintendente Geral de Extensão da UFRJ de julho de 2005 a janeiro de 2009 e assessora especial da Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ de janeiro de 2009 a maio de 2011. Foi Superintendente de Difusão Cultural do Fórum de Ciência e Cultura da UFRJ de junho de 2011 a setembro de 2015 e Diretora da Casa da Ciência - Centro Cultural de Ciência e Tecnologia da UFRJ até junho de 2018. Exerceu assessoria à Direção da Casa da Ciência da UFRJ de julho de 2018 a julho de 2019.Tem experiência na área de gestão e política da cultura com ênfase em divulgação e popularização em arte- ciência e educação ambiental. Atuou como consultora no Projeto de Comemoração dos 45 anos do Instituto Bio-Manguinhos de junho a julho de 2021. Exerceu a liderança do Eixo de Comunicação e Educação do Projeto Vacinar para não voltar, pela Reconquista das Altas Coberturas Vacinais do Instituto Bio-Manguinhos/Fiocruz de 2020 a 2023. Foi coordenadora de divulgação científica do Site Vacina do Instituto Bio-Manguinhos até dezembro de 2025.

Bio-Manguinhos/Fiocruz

Aline Maria Andrade de Oliveira

Cordenadora

Possui Licenciatura Plena em Ciências Biológicas, obtida nas Faculdades Integradas Maria Thereza em 2014, e um Mestrado em Ensino em Biociência e Saúde, concluído no Instituto Oswaldo Cruz em 2022. Minha experiência profissional inclui a atuação como mediadora e supervisora de mediação na Casa da Ciência da UFRJ. Contribuí significativamente para a criação da exposição Vacina!, bem como para a capacitação dos mediadores envolvidos nas ações presenciais do projeto voltado para a reconquista das altas coberturas vacinais. Além disso, assumi a coordenação de mediação na exposição Vacina em três estados diferentes, uma iniciativa que faz parte do projeto Pela Reconquista das Altas Coberturas Vacinais de Bio-Manguinhos Fiocruz. Minha trajetória acadêmica é caracterizada por um forte compromisso com a educação, a pesquisa e a divulgação científica.